Mannheim – Mit MAUS lernen Schüler gerne

Mannheim / Rhein-Neckar – Neues kommunales Bildungsprojekt bietet Unterstützung für Schulen – „Dass sich so viele Schüler für einen Englisch-Konversations-Kurs in den Ferien anmelden, hätten wir nicht gedacht“, freut sich Harald Leber, Rektor der Humboldt-Hauptschule, über die gelungene Premiere. „Das zeigt aber auch, dass die Schüler selbst die Notwendigkeit sehen, mehr zu üben.“ In kleinen Gruppen haben 28 seiner 73 Neuntklässler in der ersten Januarwoche intensiv trainiert, wie man auf Englisch ein bestimmtes Thema präsentiert oder sich über seine Hobbys unterhält. MAUS, das „Mannheimer Unterstützungssystem Schule“, machte es möglich: 10.000 zusätzliche Förderstunden, umgerechnet 250.000 Euro, stellt die Stadt in einem Pilotprojekt für acht Schulen zur Verfügung. Bildungs-Bürgermeisterin Gabriele Warminski-Leitheußer: „MAUS ist eines der Leitprojekte der Mannheimer Schulpolitik. Wir ersetzen nicht ausgefallenen Unterricht, sondern unterstützen die Schulen, indem wir ihnen ein ‚Baukastensystem’ zur Verfügung stellen. Daraus können sie sich maßgeschneiderte Unterstützungsangebote aussuchen.“
Über 100 Kurse sind mittlerweile angelaufen: Deutsch, Mathe und Englisch gibt es genauso wie Theaterworkshops, Lern- und Recherche-Techniken oder Selbstbehauptungstraining. Den Großteil der Kurse leiten Lehrkräfte der Abendakademie, aber auch die Musikschule und die Stadtbibliothek sind mit im Anbieter-Boot. Abendakademie-Geschäftsführerin Dr. Wera Hemmerich: „Wir verfügen über große Erfahrung in der Jugendbildung. MAUS ist für uns eine besondere Chance, weil wir Schülern neue und breit gefächerte Lernerfahrungen ermöglichen können, so dass sie Lernen mit allen Sinnen als positive Chance sehen können.“
Das MAUS-Konzept sieht neben Nachmittagsunterricht während der Schulzeit oder Veranstaltungen am Wochenende auch Kurse in den Ferien vor. Und die Schüler machen gerne mit, wie beispielsweise die 15-jährige Giovanna. Englisch ist ihr Lieblingsfach, doch das freie, flüssige Sprechen findet sie noch schwierig. Deswegen hat sie sich für den Konversationskurs in der letzten Woche der Weihnachtsferien entschieden, auch zur großen Freude ihrer Eltern. Im Frühjahr steht die Hauptschul-Abschlussprüfung an, da möchte Giovanna möglichst gut abschneiden. Erstmals müssen in diesem Schuljahr alle Prüflinge sowohl eine schriftliche als auch eine mündliche Prüfung ablegen. „In einem Ferienkurs, in einem lockeren Rahmen ohne Notendruck, können die Schüler sich selbst ausprobieren und Selbstvertrauen sammeln“, meint Rektor Leber. „Das hilft ihnen später in der Prüfungssituation.“
Übrigens: Wie es mit dem Sprechen in der fremden Sprache klappt, konnten die Schüler während des Ferienkurses an einem besonderen Gast testen: Sie interviewten Bürgermeisterin Warminski-Leitheußer auf Englisch und erfuhren dabei, dass die im Frühjahr 2008 aus Nordrhein-Westfalen zugezogene Politikerin die Mannheimer „very nice and friendly“ findet und dass Bergwandern – hiking – eines ihrer großen Hobbys ist.
Info MAUS
Das „Mannheimer Unterstützungssystem Schulen (MAUS) – 10.000 Stunden für Mannheims Schulen“ ist ein auf zwei Jahre angelegtes Pilotprojekt, an dem sich acht Schulen beteiligen. Pro Schuljahr stellt die Stadt dafür 250.000 Euro zur Verfügung. Gemeinsam mit den Schulen will sie Perspektiven entwickeln, wie ein zukünftiger Beitrag der Kommune ausgestaltet sein soll, um öffentliche Schulen in ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag zu unterstützen. Dabei geht es vor allem um drei Knackpunkte im Bildungssystem: Den Übergang von der Grundschule auf eine weiterführende Schule, das Erreichen eines Hauptschulabschlusses sowie das Vermeiden von „Sitzenbleibern“. Die MAUS-Projektschulen: Schönau-Grundschule, Johannes-Kepler-Grundschule, Neckar-Grundschule, Konrad-Duden-Hauptschule, Humboldt-Hauptschule, Kerschensteiner-Ganztagshauptschule, Humboldt-Realschule, Elisabeth-Gymnasium. (di/12.1.09)